Yang ditunggu dan dinantikan akhirnya datang juga : " Informasi tentang KELULUSAN " , Satu dua hari menjelang VONIS Kelulusan , beberapa generasi muda calon penerus perjuangan bangsa sering mondar mandir disekitar Ruang Guru , Ruang Kepala sekolah bahkan disekitar Kantor Tata Usaha.
Tujuan mereka HANYA satu, cari2 informasi tentang Kelulusan, barangkali tanpa sengaja ada guru / karyawan yang asik bercanda ria tiba-tiba terucap sesuatu yang berhubungan erat dengan kelulusan.
Tapi dasar sifat anak muda yang selalu ingin tahu, tahu dan tahu. Jika disampaikan bahwa belum ada info dari Surabaya toh merekapun tetap tidak akan pernah percaya.
Alhamdulillah tahun 2009/2010 semua peserta UAN di SMAN 2 Bondowoso dinyatakan LULUS 100% , semoga kesuksesan saat ini menjadi Dasar untuk meraih kesuksesan berikutnya, baik sukses di bangku kuliah (di Negeri , di Luar Negeri ) ataupun di masyarakat.
Ingat selalu dimanapun kalian berada slogan "SOGELSIPASSO"
Senin, 26 April 2010
Sabtu, 24 April 2010
FESTIVAL KARTINI'S DAY di SMADA
Nampak beberapa becak yang berhenti didekat pintu gerbang menurunkan penumpangnya yang mengenakan baju kebaya, berwarna warni. Apakah ada pertemuan ibu-ibu di Aula atau ada pembagian raport tengah semester?, tapi kok aku nggak tahu kabar ya??.
Minggu, 11 April 2010
UNTUK CALON PESERTA DIDIK BARU 2010 SMAN 2 BONDOWOSO
WELCOME TO SMADA , untuk Calon Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2010 - 2011. Sekedar mengingatkan bahwa Pengembalian Formulir Pendaftaran mulai 19 April hingga 21 April 2010, diharapkan semua persyaratan yang diperlukan SUDAH lengkap pada saat pengembalian nanti, karena jika tidak lengkap data anda mungkin dikembalikan lagi sehingga TIDAK bisa diproses. Waktu : 08.00 - 12.00
Untuk anda yang belum mengambil Formulir, Panitia PPDB SMAN 2 Bondowoso masih melayani keperluan pengambilan Formulir setiap hari pada Jam Kerja 08.00 - 12.00, kecuali Jum'at .
Jadwal Kegiatan
19 - 21 April 2010 Pengembalian Formulir Pendaftaran
27 - 28 April 2010 Achievement Test ( 08.00 - 11.00 )
27 April 2010 ( Bahasa Inggris , Bahasa Indonesia dan IPS )
28 April 2010 ( Matematika dan IPA )
1 Mei 2010 Pengumuman Hasil Achievement Test
4 – 5 Mei 2010 Test Kemampuan Berbahasa Inggris
Wawancara Orang Tua Calon Peserta Didik
8 Mei 2010 Pengumuman Penetapan Calon Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2010/2011
12 - 15 Mei 2010 Daftar Ulang Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2010/2011
Demikian sekedar informasi untuk diketahui oleh semua calon peserta didik baru.
PANITIA PPDB 2010 SMADA BONDOWOSO
Untuk anda yang belum mengambil Formulir, Panitia PPDB SMAN 2 Bondowoso masih melayani keperluan pengambilan Formulir setiap hari pada Jam Kerja 08.00 - 12.00, kecuali Jum'at .
Jadwal Kegiatan
19 - 21 April 2010 Pengembalian Formulir Pendaftaran
27 - 28 April 2010 Achievement Test ( 08.00 - 11.00 )
27 April 2010 ( Bahasa Inggris , Bahasa Indonesia dan IPS )
28 April 2010 ( Matematika dan IPA )
1 Mei 2010 Pengumuman Hasil Achievement Test
4 – 5 Mei 2010 Test Kemampuan Berbahasa Inggris
Wawancara Orang Tua Calon Peserta Didik
8 Mei 2010 Pengumuman Penetapan Calon Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2010/2011
12 - 15 Mei 2010 Daftar Ulang Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2010/2011
Demikian sekedar informasi untuk diketahui oleh semua calon peserta didik baru.
PANITIA PPDB 2010 SMADA BONDOWOSO
Kamis, 04 Februari 2010
HATI - HATI BERKOMENTAR DI FACEBOOK
"Lidah itu sangat tajam, tajamnya lebih dari pedang, Bicaralah macam-macam asal jangan ngomongin orang. Karena dari omongan bisa menimbulkan salah paham , karena dari omongan bisa menimbulkan keributan, Lidah senjata utama bagi keselamatan anda, pandai-pandailah menjaga lidahmu kalau berbicara............" Sebait syair lagu melayu lama , entah siapa yang mempopulerkan penulis agak lupa.
Buah dari pikiran bisa berbentuk omongan ( secara lisan ) , bisa juga dalam bentuk tulisan, seperti yang Saat ini anda baca.
Mari manfaatkan keberadaan FACEBOOK sebagai sarana untuk menyampaikan gagasan, saran atau mungkin solusi terhadap suatu masalah. Jangan jadikan keberadaan FACEBOOK sebagai sarana untuk menghujat, memaki atau apalah yang bernada miring, hingga nantinya bisa berakibat fatal bagi pembaca atau penulis itu sendiri.
Ayo kita budayakan menulis dan memberikan gagasan atau usulan yang ber ETIKA, SANTUN dan TIDAK NGAWUR, Ingat FACEBOOKER kan orang-orang intelek semua, orang berpendidikan , Akan naif rasanya apabila FACEBOOKER hanya bisa menghujat, memaki tanpa pernah memberikan solusi.
Gara-gara tulisan di email ( Ingat peristiwa yang menimpa PRITA) yang notabene tulisan itu benar adanya dan bukan dibuat-buat bisa diputarbalikkan oleh mereka yang merasa dicemarkan. Apalagi kalau tulisan yang disampaikan menimbulkan keresahan pihak tertentu. Bisa bisa bukan membuahkan empati kepada penulis malahan menuai KECAMAN bagi penulisnya. Rangkaian kata-kata yang disusun menjadi suatu kalimat jika kita salah dalam merangkai dan menyusunnya bisa-bisa bukan makin diminati pembaca untuk dibaca dan dinikmati , malahan akan mengakibatkan mencibir penulisnya,atau penulisnya bukan orang yang berpendidikan?.
Mari kita jadikan keberadaan FACEBOOK ini sebagai sarana untuk ikut andil membangun bangsa sesuai bidang kita masing-masing, Jangan hanya pandai "mengkritik" atas suatu kebijakan, jika kita tidak bisa memberi usulan solusinya. Mengkritik memang pekerjan yang mudah tetapi jangan sampai kebablasan, Kritiklah dengan menggunakan bahasa yang SANTUN, BER-ETIKA dan BERMARTABAT.
Kritikan yang tidak santun mencerminkan pribadi pengkritiknya, semoga kita bisa mengkritik dengan penuh santun.
Buah dari pikiran bisa berbentuk omongan ( secara lisan ) , bisa juga dalam bentuk tulisan, seperti yang Saat ini anda baca.
Mari manfaatkan keberadaan FACEBOOK sebagai sarana untuk menyampaikan gagasan, saran atau mungkin solusi terhadap suatu masalah. Jangan jadikan keberadaan FACEBOOK sebagai sarana untuk menghujat, memaki atau apalah yang bernada miring, hingga nantinya bisa berakibat fatal bagi pembaca atau penulis itu sendiri.
Ayo kita budayakan menulis dan memberikan gagasan atau usulan yang ber ETIKA, SANTUN dan TIDAK NGAWUR, Ingat FACEBOOKER kan orang-orang intelek semua, orang berpendidikan , Akan naif rasanya apabila FACEBOOKER hanya bisa menghujat, memaki tanpa pernah memberikan solusi.
Gara-gara tulisan di email ( Ingat peristiwa yang menimpa PRITA) yang notabene tulisan itu benar adanya dan bukan dibuat-buat bisa diputarbalikkan oleh mereka yang merasa dicemarkan. Apalagi kalau tulisan yang disampaikan menimbulkan keresahan pihak tertentu. Bisa bisa bukan membuahkan empati kepada penulis malahan menuai KECAMAN bagi penulisnya. Rangkaian kata-kata yang disusun menjadi suatu kalimat jika kita salah dalam merangkai dan menyusunnya bisa-bisa bukan makin diminati pembaca untuk dibaca dan dinikmati , malahan akan mengakibatkan mencibir penulisnya,atau penulisnya bukan orang yang berpendidikan?.
Mari kita jadikan keberadaan FACEBOOK ini sebagai sarana untuk ikut andil membangun bangsa sesuai bidang kita masing-masing, Jangan hanya pandai "mengkritik" atas suatu kebijakan, jika kita tidak bisa memberi usulan solusinya. Mengkritik memang pekerjan yang mudah tetapi jangan sampai kebablasan, Kritiklah dengan menggunakan bahasa yang SANTUN, BER-ETIKA dan BERMARTABAT.
Kritikan yang tidak santun mencerminkan pribadi pengkritiknya, semoga kita bisa mengkritik dengan penuh santun.
Minggu, 24 Januari 2010
OUTBOND...................seru and asyik
Hari Minggu, Januari 24 '2010 biasanya diisi dengan kegiatan full di rumah, tetapi jam 07.20 pagi itu ku meluncur ke SMADA dengan berpakaian olahraga lengkap ditemani Astrea Prima yang udah jadul banget tetapi masih oke. Ndak pernah rewel tetap setia menemaniku untuk mengantar junior2 ku ke TK dan SMPN 1. Dalam perjalanan menuju lokasi sempat menari-nari dalam alam bawah sadarku, Gerangan apakah nanti yang akan dilakukan oleh aku and teman2 yang notabene setiap harinya berkutat dan berkutat dengan Spidol, Buku Pelajaran / materi , daftar absen anak didik, dan lain-lain.
Bergerak dari ruang guru kekelas, keruang guru lagi ke kelas lagi , kekelas lagi begitu dan begitu setiap harinya. Menghadapi dan bertemu siswa didalam kelas maupun di luar kelas, bertemu rekan sekerja dikantor , diruang guru, bertemu staf tata usaha, petugas perpustakaan, penjaga koperasi , penjaga kantin sekolah, pramu kebun dan juga pak satpam.
Hari itu sekolah mengadakan OUTBON untuk guru dan karyawan .Kegiatan dimulai agak molor dari rencana karena warga SMADA yang hadir belum begitu banyak, sehingga kira2 pukul 08.35 semua diminta memasuki Aula kebanggaan SMADA, ada kurang lebih 30 guru / karyawan yang siap untuk ber OUTBON ria. Wajah mereka semua ceria , senang seolah tanpa ada beban dibenak mereka semua, Yang memiliki pinjaman di Bank, di Koperasi end entah dimana lagi "saat itu" semua beban itu sirna entah pergi kemana. Semua berusaha Enjoy and Rileks aja.
Kegiatan pembuka sudah mulai mengundang canda dan tawa , serasa kita2 yang ada di aula saat itu adalah mereka yang sedang berumur 10 atau 15 tahun lebih muda dari usia mereka saat ini. Tertawa mereka lepas dan bebas tanpa ada "sungkanisme" karena mereka semua harus berupaya untuk melepaskan "etika sungkan" agar bisa enjoy . Game demi game pun digelar , peserta dijadikan 2 kelompok yang masing beranggotakan 14 - 15 peserta. Game pertama (memindah holahop secara berantai) mulai memacu adrenalin para peserta dari masing2 kelompok untuk dapat melaksanakan dan menyelesaikan permainan dengan sempurna dan dalam waktu yang cepat , karena kesempurnaan dan kecepatan serta kerjasam mutlak diperlukan dalam setiap permainan.
Game kedua ( melepas dan membuka simpul tali yang saling berkaitan ) , di game kedua para peserta makin semangat lagi karena terutama kelompok yang pada game pertama kalah, maka di game kedua ini mereka matimatian ( tidak mati sungguh) berusaha untuk menang, sementara kelompok yang sudah menang makin semangat lagi untuk menambah kemenangan.
Game pertama dan kedua dilakukan di dalam aula, sedang game-game berikutnya dilaksanakan di luar aula ( alam terbuka ), tepatnya samping timur aula. Dua game telah menunggu yaitu pindah tempat kesisi lain dengan melewati jaring laba-laba tanpa menyentuh jaring-jaringnya.dan yang satu memindah air dalam tabung kecil ( ada 2 tabung berisi air ) dengan mempergunakan alat 5 - 6 tali yang disediakan . Pada game yang harus migrasi ke sisi tempat yang lain , banyak kejadian lucu ketika harus memindah teman yang maaf tidak kurus (alias guemuk) karena yang mau dipindah dan yang akan memindah semua kawatir kalau2 tidak sukses melakukan nya, tapi alhamdulilah semua peserta bisa migrasi kesisi tempat yang lain.
Game terakhir yang harus menggunakan air sebagai sarana , sehingga peserta harus siap untuk berbasah-basah ria dibuatnya, Game terakhir ini adalah game yang "TERSERU" karena semua peserta harus berusaha dengan penuh pengorbanan untk dapat mengeluarkan bola pingpong yang ada didalam tabung setinggi kira2 150 cm dimana disekeliling tabung terdapat banyak lubang sebesar jari tangan. Akhir permainan semua peserta GAGAL menyelesaikan alias tidak ada yang berhasil, tetapi mereka semua sukses untuk berbasah-basah ria, sampai -sampai ada game tambahan saling bersiram-siraman air agar basah yang dirasakan sama, dan walhasil semua kebles bles seperti terkena hujan yang luebat sekali.
Terima kasih untuk Shafira yang telah memandu kegiatan ini , semoga ada sesuatu yang bisa dirasakan oleh masing-masing individu yang telah terlibat dalam acara ini, untuk teman2 yang tidak hadir amat disayangkan deh, anda ndak bisa ikut merasakan kegembiraan bersama Minggu pagi itu. Semoga dilain kesempatan kegiatan semacam ini bisa dilaksanakan kembali, Amin
Bergerak dari ruang guru kekelas, keruang guru lagi ke kelas lagi , kekelas lagi begitu dan begitu setiap harinya. Menghadapi dan bertemu siswa didalam kelas maupun di luar kelas, bertemu rekan sekerja dikantor , diruang guru, bertemu staf tata usaha, petugas perpustakaan, penjaga koperasi , penjaga kantin sekolah, pramu kebun dan juga pak satpam.
Hari itu sekolah mengadakan OUTBON untuk guru dan karyawan .Kegiatan dimulai agak molor dari rencana karena warga SMADA yang hadir belum begitu banyak, sehingga kira2 pukul 08.35 semua diminta memasuki Aula kebanggaan SMADA, ada kurang lebih 30 guru / karyawan yang siap untuk ber OUTBON ria. Wajah mereka semua ceria , senang seolah tanpa ada beban dibenak mereka semua, Yang memiliki pinjaman di Bank, di Koperasi end entah dimana lagi "saat itu" semua beban itu sirna entah pergi kemana. Semua berusaha Enjoy and Rileks aja.
Kegiatan pembuka sudah mulai mengundang canda dan tawa , serasa kita2 yang ada di aula saat itu adalah mereka yang sedang berumur 10 atau 15 tahun lebih muda dari usia mereka saat ini. Tertawa mereka lepas dan bebas tanpa ada "sungkanisme" karena mereka semua harus berupaya untuk melepaskan "etika sungkan" agar bisa enjoy . Game demi game pun digelar , peserta dijadikan 2 kelompok yang masing beranggotakan 14 - 15 peserta. Game pertama (memindah holahop secara berantai) mulai memacu adrenalin para peserta dari masing2 kelompok untuk dapat melaksanakan dan menyelesaikan permainan dengan sempurna dan dalam waktu yang cepat , karena kesempurnaan dan kecepatan serta kerjasam mutlak diperlukan dalam setiap permainan.
Game kedua ( melepas dan membuka simpul tali yang saling berkaitan ) , di game kedua para peserta makin semangat lagi karena terutama kelompok yang pada game pertama kalah, maka di game kedua ini mereka matimatian ( tidak mati sungguh) berusaha untuk menang, sementara kelompok yang sudah menang makin semangat lagi untuk menambah kemenangan.
Game pertama dan kedua dilakukan di dalam aula, sedang game-game berikutnya dilaksanakan di luar aula ( alam terbuka ), tepatnya samping timur aula. Dua game telah menunggu yaitu pindah tempat kesisi lain dengan melewati jaring laba-laba tanpa menyentuh jaring-jaringnya.dan yang satu memindah air dalam tabung kecil ( ada 2 tabung berisi air ) dengan mempergunakan alat 5 - 6 tali yang disediakan . Pada game yang harus migrasi ke sisi tempat yang lain , banyak kejadian lucu ketika harus memindah teman yang maaf tidak kurus (alias guemuk) karena yang mau dipindah dan yang akan memindah semua kawatir kalau2 tidak sukses melakukan nya, tapi alhamdulilah semua peserta bisa migrasi kesisi tempat yang lain.
Game terakhir yang harus menggunakan air sebagai sarana , sehingga peserta harus siap untuk berbasah-basah ria dibuatnya, Game terakhir ini adalah game yang "TERSERU" karena semua peserta harus berusaha dengan penuh pengorbanan untk dapat mengeluarkan bola pingpong yang ada didalam tabung setinggi kira2 150 cm dimana disekeliling tabung terdapat banyak lubang sebesar jari tangan. Akhir permainan semua peserta GAGAL menyelesaikan alias tidak ada yang berhasil, tetapi mereka semua sukses untuk berbasah-basah ria, sampai -sampai ada game tambahan saling bersiram-siraman air agar basah yang dirasakan sama, dan walhasil semua kebles bles seperti terkena hujan yang luebat sekali.
Terima kasih untuk Shafira yang telah memandu kegiatan ini , semoga ada sesuatu yang bisa dirasakan oleh masing-masing individu yang telah terlibat dalam acara ini, untuk teman2 yang tidak hadir amat disayangkan deh, anda ndak bisa ikut merasakan kegembiraan bersama Minggu pagi itu. Semoga dilain kesempatan kegiatan semacam ini bisa dilaksanakan kembali, Amin
Selasa, 19 Januari 2010
MENUJU HARI PERHITUNGAN
Tanpa terasa , jatah waktu untuk menjadi siswa di SMADA tercinta kian mendekati batas akhir alias jatuh tempo ( untuk kelas XII IPA/IPS). Sudahkah anda memiliki bekal yang cukup untuk mengarungi biduk UAN 2009/2010 ?, Sudah pantaskah , sudah cukupkah persiapan bekal yang akan anda bawa serta meniti perjalanan itu??.
Ayo generasi muda kebanggaan orang tua dan kebanggaan guru-guru di SMADA " Singsingkan lengan bajumu , ikat erat tali sepatumu, kobarkan api semangatmu untuk menatap masa depan yang cerah, masa depan harapanmu dan harapan orang tuamu, lempar jauh-jauh sifat malasmu yang mungkin selama ini selalu menyertai kemanapun kau melangkah. Buang dan timbun yang dalam sifat picikmu.
Ingat KESUKSESAN hanya akan menyertai mereka yang mau berjuang keras, tanpa mengenal lelah untuk belajar dan belajar demi meraih CITA-CITA yang diharapkan.
Jangan buang-buang waktumu hanya untuk kegiatan yang tidak mendukung menuju kesuksesanmu , mulai sekarang tinggalkan semua hal yang bisa merugikan diri sendiri maupun orang lain, perbanyak memohon dan meminta RESTU dari Orang Tua juga Gurumu ( mulai dari TK, SD , SMP dan SMA )dan yang lebih penting lagi kepada Tuhan yang telah menciptakanmu.
ORA ET LABORA , belajar sambil berdo'a hendaknya selalu kamu ingat dan lakukan disetiap tarikan dan hembusan nafasmu. Jangan hanya pandai mengeluh saja tapi perbanyak bersyukur atas nikmat yang diberikan dariNya.
Sisa waktu yang ada " hiasilah dengan sesuatu yang selalu bernilai ibadah , dimanapun kau berada, dirumah , dimasyarakat , disekolah bahkan disaat kau tidur sekalipun diupayakan bernilai ibadah".
Untuk semua siswa SMA/MA dimanapun kalian berada (terutama arek2 SMADA BONDOWOSO ) yang akan menghadapi UAN tahun ini, semoga kalian selalu diberi ketabahan, kesabaran dan kesehatan sehingga dapat menempuh UAN dengan lancar dan sukses sehingga bisa LULUS dengan hasil yang memuaskan, tentunya itu semua kembali kepada anda yang akan melaksanakannya.
Siapa yang menanam dan menabur perjuangan akan memetik hasilnya , Amin.
Ingatlah selalu " SOpo GELem SInau PASti iSO " SOGELSIPASSO 2010
Ayo generasi muda kebanggaan orang tua dan kebanggaan guru-guru di SMADA " Singsingkan lengan bajumu , ikat erat tali sepatumu, kobarkan api semangatmu untuk menatap masa depan yang cerah, masa depan harapanmu dan harapan orang tuamu, lempar jauh-jauh sifat malasmu yang mungkin selama ini selalu menyertai kemanapun kau melangkah. Buang dan timbun yang dalam sifat picikmu.
Ingat KESUKSESAN hanya akan menyertai mereka yang mau berjuang keras, tanpa mengenal lelah untuk belajar dan belajar demi meraih CITA-CITA yang diharapkan.
Jangan buang-buang waktumu hanya untuk kegiatan yang tidak mendukung menuju kesuksesanmu , mulai sekarang tinggalkan semua hal yang bisa merugikan diri sendiri maupun orang lain, perbanyak memohon dan meminta RESTU dari Orang Tua juga Gurumu ( mulai dari TK, SD , SMP dan SMA )dan yang lebih penting lagi kepada Tuhan yang telah menciptakanmu.
ORA ET LABORA , belajar sambil berdo'a hendaknya selalu kamu ingat dan lakukan disetiap tarikan dan hembusan nafasmu. Jangan hanya pandai mengeluh saja tapi perbanyak bersyukur atas nikmat yang diberikan dariNya.
Sisa waktu yang ada " hiasilah dengan sesuatu yang selalu bernilai ibadah , dimanapun kau berada, dirumah , dimasyarakat , disekolah bahkan disaat kau tidur sekalipun diupayakan bernilai ibadah".
Untuk semua siswa SMA/MA dimanapun kalian berada (terutama arek2 SMADA BONDOWOSO ) yang akan menghadapi UAN tahun ini, semoga kalian selalu diberi ketabahan, kesabaran dan kesehatan sehingga dapat menempuh UAN dengan lancar dan sukses sehingga bisa LULUS dengan hasil yang memuaskan, tentunya itu semua kembali kepada anda yang akan melaksanakannya.
Siapa yang menanam dan menabur perjuangan akan memetik hasilnya , Amin.
Ingatlah selalu " SOpo GELem SInau PASti iSO " SOGELSIPASSO 2010
Selasa, 05 Januari 2010
MEMANFAATKAN TEKHNOLOGI
LANGKAH MENUJU PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN
Oleh : EKO WIDIARTO,S.Pd SMAN 2 BONDOWOSO
Topik : Memanfaatkan Tekhnologi
Tanggal : 05 Jan 2010
Majunya teknologi informasi merupakan suatu perkembangan yang memberikan akses terhadap perubahan kehidupan masyarakat. Dunia informasi menjadi salah satu wilayah yang berkembang pesat dan banyak mempengaruhi peradaban masyarakat. Radio, Televisi, DVD, VCD merupakan salah satu perangkat elektronik yang menjadi bagian dari perabot rumahtangga. Selain berfungsi informatif, media teknologi tersebut merupakan salah satu media entertainment yang memberikan pilihan hiburan yang menyegarkan.
Akibat kemajuan media teknologi informasi, kehidupan masyarakat memasuki zone rekreatif (hiburan). Tidak dapat dibayangkan, ketika media televisi telah menjadi salah satu media yang menyediakan diri selama 24 jam untuk memberikan hiburan di tengah-tengah keluarga kita. Setiap tayangan acara yang disajikan, senantiasa dan selalu dikemas dengan unsur hiburan. Bukan hanya sinetron dan iklan, bahkan informasi pemberitaan (news) tak lepas dari unsur hiburan. Bagaimana sebuah berita kriminal dan acara yang berbau mistik dikemas dan disajikan dengan penuh pesona sehingga mampu menghipnotis pemirsanya untuk tetap bertahan dan tidak mampu berpaling selain hanya menghadap kelayar televisi.
Hadirnya teknologi media audiovisual, telah menciptakan budaya masyarakat menjadi rekreatif dan konsumtif. Masyarakat memiliki banyak pilihan untuk menghibur diri dan membuang kejenuhan hidup yang makin menjepit.
Kondisi perubahan peradaban tersebut, telah pula menjadi pemicu terhadap upaya perubahan sistem pembelajaran di sekolah. Upaya untuk melepaskan diri dari kungkungan pembelajaran secara konvensional yang notabene selalu mengharuskan (setengah memaksa) anak didik untuk mengikuti pembelajaran secara rutin yang kadang kala dirasa tidak menarik, dan sangat membosankan, sehingga meminjam ungkapan Faulo Fraire : “sekolah tak lebih merupakan bangunan tembok penjara yang menghukum penghuninya untuk mengikuti (memaksa) menerima segenap ajaran yang berkubang di dalamnya”.
Neil Postman, salah satu filosof dan pakar pendidikan semakin mencemaskan terhadap kehidupan lembaga persekolahan yang semakin terkungkung dari kultur masyarakat yang kian dinamis, sehingga sampai pada taraf asumtif, matinya nilai-nilai pendidikan.
Kondisi sekolah (dalam hal ini pengelolaan dan upaya pengembangan ) senantiasa dituntut untuk terus-menerus mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang pesat, sehingga sekolah yang hanya berkutat pada instruksional kurikulum hanya akan membuat peserta didik gagap melihat realitas yang mengepungnya.
Kehadiran teknologi multimedia, bukan lagi menjadi barang mewah, karena harganya bisa dijangkau oleh segenap lapisan masyarakat untuk memiliki dan menikmatinya. Artinya, sekolah sebagai lembaga pendidikan harus mampu untuk memiliki teknologi tersebut sehingga bisa menjadikannya sebagai media pembelajaran yang variatif , interaktif ,menarik, dan mampu mengembangkan kecakapan personal secara optimal, baik kecakapan kognitif, afektif, psikomotrik, emosional dan spiritualnya.
Hal ini amat memungkinkan, jika kegiatan pembelajaran bisa dilaksanakan diluar kelas / gedung sekolah, di perpustakaan , di pasar dan tempat lain yang bisa dianggap sebagai sumber belajar., mulai dari mata pelajaran yang yang disajikan dalam bentuk quiz, ataupun dalam bentuk penceritaan dan berbagai permainan yang memukau.
SMAN 2 Bondowoso mulai tahun pelajaran 2008/2009 mulai berupaya melengkapi sarana prasarana sebagai penunjang proses belajar mengajar dikelas. Dengan pemasangan sarana prasarana LCD Proyektor yang dipasang permanen di tiga ruang kelas, untuk masing-masing tingkat kelas parallel terdapat 1 ruang kelas yang dilengkapi dengan LCD Proyektor. Guru bidang studi yang akan menggunakan alat tersebut bisa tukar ruangan dengan kelas lain, dan hanya perlu membawa laptop keruang kelas. Satu LCD Proyektor juga terpasang di Laboratorium Biologi beserta satu alat pengganti OHP ( Kalau OHP masih perlu menyiapkan perangkat yang ditulis pada media transparan ak perlu lagi, karena cukup benda yang akan ditampilkan diletakkan dibawah alat tersebut maka gambar benda itu langsung bisa dilihat dilayar LCD Proyektor. Dan satu perangkat LCD Proyektor lengkap dengan komputer dan speaker aktif juga terpasang diruang multi media, ruangan ini bisa dipakai seandainya tiga ruangan yang sudah dilengkapi sarana LCD Proyektor kebetulan sedang dipakai. Ruang multi media juga bisa digunakan untuk presentasi dari tugas kelompok/ perorangan yang diberikan oleh guru. Sehingga bukan hanya guru pengajar ,siswa pun juga dituntut untuk dapat menyajikan hasil bahan presentasinya dengan sarana LCD Proyektor itu sekaligus sebagai sarana pengembangan pemahaman pengetahuan TIK siswa.
.
Keberadaan sarana tersebut pada akhirnya ikut memacu dan mendorong guru-guru di SMAN 2 untuk berusaha dan belajar komputer agar dapat memanfaatkan sarana tersebut. Karena sebelumnya .hanya ada beberapa guru yang dapat mengoperasikan alat tersebut.( guru TI dan beberapa guru Matematika ). Pelan tapi pasti semua guru di SMAN 2 diharapkan tidak gaptek dan harus bisa mengoperasikan komputer yang pada akhirnya bisa memanfaatkan sarana prasarana yang suda ada disekola.
Sehingga untuk mendukung itu semua perlu diadakan pelatihan komputer untuk guru dan karyawan yang dilaksanakan disore hari agar semua perangkat di SMAN 2 ( guru dan staf tata usaha) tidak gaptek .
Menjelang tahun pelajaran 2009/2010 SMAN 2 Bondowoso mendapat kepercayaan dari BBpemerintah daerah untuk diajukan menjadi R SMA BI (Rintisan SMA Bertaraf Internasional ) ke pemerintah pusat . Dan Alhamdulillah Lolos seleksi dari sekian ratus SMA se Indonesia yang mengajukan. Karena mendapat kepercayaan menjadi R SMA BI maka sarana prasarana makin dilengkapi lagi, terbukti sampai saat tulisan ini saya buat , semua kelas X ( RSBI) ada 6 kelas semuanya sudah dilengkapi dengan LCD Proyektor , Komputer dan speaker aktif yang dipasang secara permanent , sehingga hal ini makin memacu kembali dan menantang semua guru pengajar kelas X utamanya guru MIPA untuk dapatnya selalu atau bervariasi dalam menyampaikan pembelajaran dengan memanfaatkan keberadaan alat-alat tersebut.
Seperangkat komputer , LCD Proyektor serta speaker aktif juga sudah terpasang secara permanen disemua Laboratorium yang ada di SMAN 2, Lab Fisika, Kimia, Biologi ,Lab Bahasa serta Lab Komputer. Dari laboratorium manapun juga bisa mengakses internet, jika memang diperlukan. Bahkan diruang perpustakaan juga telah disediakan 3 unit komputer untuk siswa yang bisa dipakai untuk mencari bahan referensi atau tugas dari guru yang bisa diambil dari internet.
Dimanapun warga sekolah (guru, karyawan , siswa ) menggunakan komputer dari situ pulalah pasti dapat terakses internet.
Disamping menjadi tantangan bagi guru untuk selalu dan selalu bervariasi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, keberadaan sarana itu juga sangat dirasakan manfaatnya oleh siswa, karena siswapun dapat mengakses internet untuk keperluan pembelajaran langsung dari kelas masing-masing, tidak harus menunggu masuk ke laboratorium komputer ketika pelajaran Teknologi Informatika ( TI ) sesuai jadwal. Bahkan siswa yang memiliki laptop bisa mengakses internet dimanapun mereka berada asal didalam lingkup SMAN 2 Bondowoso.
Benarkah pemanfaatan teknologi multimedia akan membuat pembelajaran menjadi lebih menarik? Bagaimana seharusnya menyiapkan perangkat pembelajaran multimedia sehinggga menjadi tayangan yang menarik, dan efektif dalam pemanfaatannya untuk mengembangkan kemampuan siswa?
Dr.Vernom A.Magnesen (1983) menyatakan kita belajar, "10% dari apa yang dibaca; 20% dari apa yang didengar, 30% dari apa yang dilihat, 50% dari apa yang dilihat dan dengar, 70% dari apa yang dikatakan, 90% dari apa yang dilakukan"
Semoga keberadaan sarana prasarana yang sudah ada dapat dimanfaatkan seoptimal mungkin oleh warga sekolah ( guru , kryawan dan siswa ) yang pada akhirnya dapat meningkatkan SDM dari semua warga, Amin.
Minggu Pertama di Januari 2010
Oleh : EKO WIDIARTO,S.Pd SMAN 2 BONDOWOSO
Topik : Memanfaatkan Tekhnologi
Tanggal : 05 Jan 2010
Majunya teknologi informasi merupakan suatu perkembangan yang memberikan akses terhadap perubahan kehidupan masyarakat. Dunia informasi menjadi salah satu wilayah yang berkembang pesat dan banyak mempengaruhi peradaban masyarakat. Radio, Televisi, DVD, VCD merupakan salah satu perangkat elektronik yang menjadi bagian dari perabot rumahtangga. Selain berfungsi informatif, media teknologi tersebut merupakan salah satu media entertainment yang memberikan pilihan hiburan yang menyegarkan.
Akibat kemajuan media teknologi informasi, kehidupan masyarakat memasuki zone rekreatif (hiburan). Tidak dapat dibayangkan, ketika media televisi telah menjadi salah satu media yang menyediakan diri selama 24 jam untuk memberikan hiburan di tengah-tengah keluarga kita. Setiap tayangan acara yang disajikan, senantiasa dan selalu dikemas dengan unsur hiburan. Bukan hanya sinetron dan iklan, bahkan informasi pemberitaan (news) tak lepas dari unsur hiburan. Bagaimana sebuah berita kriminal dan acara yang berbau mistik dikemas dan disajikan dengan penuh pesona sehingga mampu menghipnotis pemirsanya untuk tetap bertahan dan tidak mampu berpaling selain hanya menghadap kelayar televisi.
Hadirnya teknologi media audiovisual, telah menciptakan budaya masyarakat menjadi rekreatif dan konsumtif. Masyarakat memiliki banyak pilihan untuk menghibur diri dan membuang kejenuhan hidup yang makin menjepit.
Kondisi perubahan peradaban tersebut, telah pula menjadi pemicu terhadap upaya perubahan sistem pembelajaran di sekolah. Upaya untuk melepaskan diri dari kungkungan pembelajaran secara konvensional yang notabene selalu mengharuskan (setengah memaksa) anak didik untuk mengikuti pembelajaran secara rutin yang kadang kala dirasa tidak menarik, dan sangat membosankan, sehingga meminjam ungkapan Faulo Fraire : “sekolah tak lebih merupakan bangunan tembok penjara yang menghukum penghuninya untuk mengikuti (memaksa) menerima segenap ajaran yang berkubang di dalamnya”.
Neil Postman, salah satu filosof dan pakar pendidikan semakin mencemaskan terhadap kehidupan lembaga persekolahan yang semakin terkungkung dari kultur masyarakat yang kian dinamis, sehingga sampai pada taraf asumtif, matinya nilai-nilai pendidikan.
Kondisi sekolah (dalam hal ini pengelolaan dan upaya pengembangan ) senantiasa dituntut untuk terus-menerus mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang berkembang pesat, sehingga sekolah yang hanya berkutat pada instruksional kurikulum hanya akan membuat peserta didik gagap melihat realitas yang mengepungnya.
Kehadiran teknologi multimedia, bukan lagi menjadi barang mewah, karena harganya bisa dijangkau oleh segenap lapisan masyarakat untuk memiliki dan menikmatinya. Artinya, sekolah sebagai lembaga pendidikan harus mampu untuk memiliki teknologi tersebut sehingga bisa menjadikannya sebagai media pembelajaran yang variatif , interaktif ,menarik, dan mampu mengembangkan kecakapan personal secara optimal, baik kecakapan kognitif, afektif, psikomotrik, emosional dan spiritualnya.
Hal ini amat memungkinkan, jika kegiatan pembelajaran bisa dilaksanakan diluar kelas / gedung sekolah, di perpustakaan , di pasar dan tempat lain yang bisa dianggap sebagai sumber belajar., mulai dari mata pelajaran yang yang disajikan dalam bentuk quiz, ataupun dalam bentuk penceritaan dan berbagai permainan yang memukau.
SMAN 2 Bondowoso mulai tahun pelajaran 2008/2009 mulai berupaya melengkapi sarana prasarana sebagai penunjang proses belajar mengajar dikelas. Dengan pemasangan sarana prasarana LCD Proyektor yang dipasang permanen di tiga ruang kelas, untuk masing-masing tingkat kelas parallel terdapat 1 ruang kelas yang dilengkapi dengan LCD Proyektor. Guru bidang studi yang akan menggunakan alat tersebut bisa tukar ruangan dengan kelas lain, dan hanya perlu membawa laptop keruang kelas. Satu LCD Proyektor juga terpasang di Laboratorium Biologi beserta satu alat pengganti OHP ( Kalau OHP masih perlu menyiapkan perangkat yang ditulis pada media transparan ak perlu lagi, karena cukup benda yang akan ditampilkan diletakkan dibawah alat tersebut maka gambar benda itu langsung bisa dilihat dilayar LCD Proyektor. Dan satu perangkat LCD Proyektor lengkap dengan komputer dan speaker aktif juga terpasang diruang multi media, ruangan ini bisa dipakai seandainya tiga ruangan yang sudah dilengkapi sarana LCD Proyektor kebetulan sedang dipakai. Ruang multi media juga bisa digunakan untuk presentasi dari tugas kelompok/ perorangan yang diberikan oleh guru. Sehingga bukan hanya guru pengajar ,siswa pun juga dituntut untuk dapat menyajikan hasil bahan presentasinya dengan sarana LCD Proyektor itu sekaligus sebagai sarana pengembangan pemahaman pengetahuan TIK siswa.
.
Keberadaan sarana tersebut pada akhirnya ikut memacu dan mendorong guru-guru di SMAN 2 untuk berusaha dan belajar komputer agar dapat memanfaatkan sarana tersebut. Karena sebelumnya .hanya ada beberapa guru yang dapat mengoperasikan alat tersebut.( guru TI dan beberapa guru Matematika ). Pelan tapi pasti semua guru di SMAN 2 diharapkan tidak gaptek dan harus bisa mengoperasikan komputer yang pada akhirnya bisa memanfaatkan sarana prasarana yang suda ada disekola.
Sehingga untuk mendukung itu semua perlu diadakan pelatihan komputer untuk guru dan karyawan yang dilaksanakan disore hari agar semua perangkat di SMAN 2 ( guru dan staf tata usaha) tidak gaptek .
Menjelang tahun pelajaran 2009/2010 SMAN 2 Bondowoso mendapat kepercayaan dari BBpemerintah daerah untuk diajukan menjadi R SMA BI (Rintisan SMA Bertaraf Internasional ) ke pemerintah pusat . Dan Alhamdulillah Lolos seleksi dari sekian ratus SMA se Indonesia yang mengajukan. Karena mendapat kepercayaan menjadi R SMA BI maka sarana prasarana makin dilengkapi lagi, terbukti sampai saat tulisan ini saya buat , semua kelas X ( RSBI) ada 6 kelas semuanya sudah dilengkapi dengan LCD Proyektor , Komputer dan speaker aktif yang dipasang secara permanent , sehingga hal ini makin memacu kembali dan menantang semua guru pengajar kelas X utamanya guru MIPA untuk dapatnya selalu atau bervariasi dalam menyampaikan pembelajaran dengan memanfaatkan keberadaan alat-alat tersebut.
Seperangkat komputer , LCD Proyektor serta speaker aktif juga sudah terpasang secara permanen disemua Laboratorium yang ada di SMAN 2, Lab Fisika, Kimia, Biologi ,Lab Bahasa serta Lab Komputer. Dari laboratorium manapun juga bisa mengakses internet, jika memang diperlukan. Bahkan diruang perpustakaan juga telah disediakan 3 unit komputer untuk siswa yang bisa dipakai untuk mencari bahan referensi atau tugas dari guru yang bisa diambil dari internet.
Dimanapun warga sekolah (guru, karyawan , siswa ) menggunakan komputer dari situ pulalah pasti dapat terakses internet.
Disamping menjadi tantangan bagi guru untuk selalu dan selalu bervariasi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, keberadaan sarana itu juga sangat dirasakan manfaatnya oleh siswa, karena siswapun dapat mengakses internet untuk keperluan pembelajaran langsung dari kelas masing-masing, tidak harus menunggu masuk ke laboratorium komputer ketika pelajaran Teknologi Informatika ( TI ) sesuai jadwal. Bahkan siswa yang memiliki laptop bisa mengakses internet dimanapun mereka berada asal didalam lingkup SMAN 2 Bondowoso.
Benarkah pemanfaatan teknologi multimedia akan membuat pembelajaran menjadi lebih menarik? Bagaimana seharusnya menyiapkan perangkat pembelajaran multimedia sehinggga menjadi tayangan yang menarik, dan efektif dalam pemanfaatannya untuk mengembangkan kemampuan siswa?
Dr.Vernom A.Magnesen (1983) menyatakan kita belajar, "10% dari apa yang dibaca; 20% dari apa yang didengar, 30% dari apa yang dilihat, 50% dari apa yang dilihat dan dengar, 70% dari apa yang dikatakan, 90% dari apa yang dilakukan"
Semoga keberadaan sarana prasarana yang sudah ada dapat dimanfaatkan seoptimal mungkin oleh warga sekolah ( guru , kryawan dan siswa ) yang pada akhirnya dapat meningkatkan SDM dari semua warga, Amin.
Minggu Pertama di Januari 2010
Kamis, 12 November 2009
HATI-HATI VIRUS FACEBOOK
Fenomena facebook sudah mulai menjalar keberbagai sudut-sudut dimanapun kesempatan berada, dari kalangan pengusaha, kaum intelektual , tenaga profesional, mahasiswa , pelajar dari tingkat SMA , SMP bahkan pelajar SD pun sudah ada yang mulai berasik-asik dengan apa itu namanya "facebook". Bisa langsung lewat komputer dirumah , di Warnet atau lewat benda kecil yang bernama HP.
Pesona "facebook" memang sangat menarik perhatian kaum muda utamanya pelajar, apapun yang dia rasakan seketika itu juga bisa disampaikan atau disalurkan lewat jendela yang bernama "facebook" . Dari masalah pribadi berupa kegundahan hati , sekedar curhat atau menyampaikan gagasan tentang suatu masalah yang mungkin bisa disampaikan keorang lain untuk mendapat tanggapan.
Memang sih keberadaan "facebook" juga banyak positifnya, misalnya bisa mencari teman lama yang sudah sangat lama tidak berjumpa, bisa untuk mencari pendukung atas sebuah rencana kegiatan semisal reuni , temu kangen atau apalah yang bersifat kelompok baik dalam lingkup kecil atau besar. Bisa juga untuk mengetahui keadaan seseorang atau teman kita dibelahan bumi manapun asalkan kita sudah pernah terhubung lewat jasa "facebook" itu.
Bagaimanakah mendeteksi bahwa seseorang sudah mulai terinfeksi Virus Facebook? , ini sekedar pendapat penulis. Facebooker disinyalir terinfeksi Virus Facebook jika :
1. Setiap ada kesempatan waktu luang selalu ingin membuka "facebook"
2. Setiap hari ada keinginan dan hukumnya wajib untuk selalu harus membuka "facebook"
3. Tiada hari tanpa "facebook"
4. "Facebook" adalah tarikan napas dalam kehidupan , jika tidak ber"facebook" laksana ada sesuatu yang hilang.
5. Kadang jam kerja tanpa terasa dihabiskan untuk ber"facebook"ria.
6. Waktu yang biasanya dipakai untuk berbenah atau menyelesaikan pekerjan rumah sebagai rutinitas sehari-hari bisa terbengkalai karena "facebook".
Sementara ini dulu sumbangan pikiran dari penulis mohon tanggapan tanggapan dari para "facebookers", salam semoga kita bisa memanfaatkan adanya "facebook" tetapi tidak menjadikan terbengkalainya masalah lainnya. Semoga.
Pesona "facebook" memang sangat menarik perhatian kaum muda utamanya pelajar, apapun yang dia rasakan seketika itu juga bisa disampaikan atau disalurkan lewat jendela yang bernama "facebook" . Dari masalah pribadi berupa kegundahan hati , sekedar curhat atau menyampaikan gagasan tentang suatu masalah yang mungkin bisa disampaikan keorang lain untuk mendapat tanggapan.
Memang sih keberadaan "facebook" juga banyak positifnya, misalnya bisa mencari teman lama yang sudah sangat lama tidak berjumpa, bisa untuk mencari pendukung atas sebuah rencana kegiatan semisal reuni , temu kangen atau apalah yang bersifat kelompok baik dalam lingkup kecil atau besar. Bisa juga untuk mengetahui keadaan seseorang atau teman kita dibelahan bumi manapun asalkan kita sudah pernah terhubung lewat jasa "facebook" itu.
Bagaimanakah mendeteksi bahwa seseorang sudah mulai terinfeksi Virus Facebook? , ini sekedar pendapat penulis. Facebooker disinyalir terinfeksi Virus Facebook jika :
1. Setiap ada kesempatan waktu luang selalu ingin membuka "facebook"
2. Setiap hari ada keinginan dan hukumnya wajib untuk selalu harus membuka "facebook"
3. Tiada hari tanpa "facebook"
4. "Facebook" adalah tarikan napas dalam kehidupan , jika tidak ber"facebook" laksana ada sesuatu yang hilang.
5. Kadang jam kerja tanpa terasa dihabiskan untuk ber"facebook"ria.
6. Waktu yang biasanya dipakai untuk berbenah atau menyelesaikan pekerjan rumah sebagai rutinitas sehari-hari bisa terbengkalai karena "facebook".
Sementara ini dulu sumbangan pikiran dari penulis mohon tanggapan tanggapan dari para "facebookers", salam semoga kita bisa memanfaatkan adanya "facebook" tetapi tidak menjadikan terbengkalainya masalah lainnya. Semoga.
Kamis, 29 Oktober 2009
Tips Jenius Matematika Dalam Sekejap
Sebagai ilmu hitungan, matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang mungkin kurang bersahabat dengan beberapa jenis manusia. Tulisan ini hanya membahas teknik dasar untuk meningkatkan kemampuan matematika dasar alias aritmatika.
Dasar-dasar melakukan penjumlahan atau pengurangan bilangan yang hanya mengandung satu digit pasti merupakan pekerjaan yang mudah bagi hampir semua orang. Seorang anak kelas satu SD dengan mudah akan menjawab 2 jika ditanya 1 + 1 sama dengan berapa. Demikian juga misalnya 2 tambah 7, pasti di dalam kepala. Persoalan mulai muncul saat kita menambahkan 43 dengan 74 atau mengurangkan 56 dari 83. Perhitungan seperti ini mungkin sangat mudah bagi orang yang pintar, tetapi mungkin sebaliknya bagi yang kemampuan intelektualnya pas-pasan. Ada solusikah untuk mengatasinya ?
Ibarat pepatah sangat kuno yang mengatakan banyak jalan menuju Papua, demikian pula dalam mempelajari matematika. Terdapat banyak teknik untuk memudahkan kita melakukan perhitungan dasar seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian atau pembagian. Semoga tulisan sederhana ini dapat membantu menambah laju pertumbuhan kecerdasan berhitung, bertambah, berkurang, berkali dan berbagi anda. Selamat mencoba resep berikut ini, semoga barang dagangan anda laris manis di pasaran karena pembeli tidak harus menunggu bermenit-menit hanya karena anda lama menghitung uang kembalian hanya untuk penjualan sebatang rokok, serta dorongan rasa kagum yang mendalam dari para pembeli karena kecepatan berhitung anda. Let’s go, tancap gas…..
1. Penjumlahan. Siapkan amunisi. Pikirkan bilangan yang ingin anda hitung. Untuk memudahkan anda maka langsung saya pandu dari studio SOGELSIPASSO. Misalnya 37 tambah 65. anda dapat meng-akalinya dengan membulatkan salah satu bilangan, misalnya 37 menjadi 40. lalu jumlahkan 40 dengan 65. hasilnya adalah 105 (kalo begini anak SD juga tahu). selanjutnya, kurangkan 105 dengan nilai yang ditambahkan tadi (3) alias 105 – 3, setelah itu ya dihitung sendiri dong hasil akhirnya.
2. Pengurangan. Misalnya anda mengurangkan 57 dari 94 alias 94 – 57. bulatkan bilangan yang anda kurangkan (57) ke dalam bentuk puluhan (60). Selanjutnya tambahkan nilai pembulatan yang sama (3) pada bilangan kedua (94) sehingga anda memperoleh 97. Sekarang kurangkan bilangan sebelumnya (60) dengan jumlah tersebut (97) alias 97 – 60 = 37. mudah dan menyenangkan tidak!.
3. Perkalian. Misalnya 400 kali 7.000. apabila kedua bilangan yang hendak dikalikan diakhiri dengan angka nol (seperti pada contoh), kalikan dua bilangan tanpa nol alias 4 x 7 = 28. selanjutnya tambahkan jumlah angka nol (ada 5 angka nol) pada hasil perkaliannya (28) untuk memperoleh jawaban akhir (2.800.000)
4. Perkalian dua bilangan yang lebih dari satu digit. Misalnya 23 kali 37 alias 23 x 37. pecah dua bilangan tersebut ke dalam dua bilangan yang lebih mudah misalnya 20 x 37, dan 3 x 37. kalikan bagian yang pertama (20 x 37 = 740), lalu bagian yang kedua (3 x 37 = 111). Selanjutnya tambahkan kedua bilangan yang anda peroleh (740 + 111) untuk mendapatkan hasil akhirnya.
Demikian tulisan singkat ini, semoga bermanfaat. Lakukanlah keempat teknik sederhana tersebut selama satu atau dua hari, bila perlu 1 atau 2 minggu, jika masih dirasa kurang lancar ya coba aja setiap hari. Dijamin kecerdasan matematika anda akan menyaingi eyang Einstein, Percayalah. (Insya Alloh , Amin).
PENA ANDALAS
OSIS SMADA BONDOWOSO menggelar sebuah perhelatan sederhana yang dikemas dalam konser musik di depan pintu gerbang samping Jl. Mayjen Panjaitan , dengan diberi titel PENA ANDALAS ( Penggalangan daNA untuk ANDALAS ), acara dilaksanaka selama 3 hari mulai Kamis 29 - 31 Okt 2009 , pkl. 1500 - 17.00 kecuali Sabtu dilanjutkan 18.30 - 20.00 . Acara ini disamping bertujuan untuk mengalang Dana juga untuk mengembangkan potensi dalam bidang musik sekaligus untuk memberikan hiburan kepada pengguna jalan yang melintas disepanjang jl. Mayjen panjaitan dan juga masyarakat Bondowoso yang ada disekitar SMADA. Bravo untuk OSIS SMADA ayo tunjukkan kreasi dan karyamu untuk ikut peduli terhadap bencana yang menimpa saudara kita di bumi Andalas Sumatra. Semoga Tuhan selalu melindungi kita semua, Amin.
Sabtu, 24 Oktober 2009
HP , antara Positip dan Negatipnya
HP ( Handphone ) adalah sebuah benda kecil yang pada saat ini bukanlah merupakan sesuatu yang bernilai mewah, mengapa karena dari 100 orang yang berkumpul minimal 40 % sudah mengenal dan bahkan memilikinya. Dari lapisan masyarakat yang paling bawahpun sekarang telah mengenal dan memanfaatkan jasa HP, mulai pembantu rumah tangga, abang penjual sayur keliling, pedagang sayur dipasar tradisional bahkan abang becak sudah banyak yang memiliki HP untuk kepentingan berhubungan dengan pelanggannya.
HP ( Handphone ) memang sangat bermanfaat sekali, kehadirannya menyebabkan jasa Telkom yang bernama Telegram sampai tidak dioperasikan lagi. Booming HP telah menjalar dan tersebar kemana-mana sampai pelosok desa dan lereng bukitpun dirambahnya. Mulai Direktur Utama sebuah perusahaan sampai anak usia TK pun sudah dapat mengoperasikannya, bahkan mungkin sudah ada yang harus membawanya.
Tetapi disisi lain , kadang HP dimanfaatkan untuk sesuatu yang bisa meresahkan masyarakat, misalkan untuk menteror seseorang atau kelompok perkumpulan tertentu, kadang bernada ancaman semisal "Hati-hati ada bungkusan yang berisi BOM yang telah diletakkan disuatu tempat", kadang juga untuk sarana memperlancar" perselingkuhan" ,kadang juga untuk menyimpan catatan yang bisa dibuka lagi ketika Ujian / ulangan berlangsung , dan masih banyak lagi penyalahgunaan atas benda yang bernama HP itu, termasuk menyimpan gambar-gambar yang semestinya tidak boleh untuk dilihat .
Bagaimanakah upaya yang bisa diambil untuk mengurangi penyalahgunaan keberadaan HP tersebut?. Untuk dilingkungan pelajar mungkin bisa ditempuh dengan cara dilakukan razia sekali waktu oleh sekolah dengan melibatkan pihak kepolisian setempat , apabila ditemukan pelajar yang menyimpan gambar-gambar porno maka diberikan pembinaan dan sanksi baik dari sekolah maupan dari pihak kepolisian setempat. Agar perbuatan tersebut tidak diulang kembali dan jika dikemudian hari terulang kembali maka sanksi yan diberikan akan lebih berat.
Pesan untuk yang anda yang masih berstatus pelajar, pergunakan HP sesuai dengan fungsi dan manfaatnya, jangan dipakai untuk sarana kerjasama dalam mengerjakan ulangan atau untuk mencontek. Ingat anda adalah penerus perjuangan bangsa, dipundak andalah masa depan Indonesia. Apa jadinya negara ini dimasa depan jika pemuda dan pemudinya adalah bermental tempe , tidak mau berusaha keras dalam menggapai cita-cita , tidak mau belajar dengan tekun , tetapi "maunya" mencari jalan pintas dengan menghalalkan segala cara agar tujuan tercapai, termasuk menyalahgunakan keberadaan HP. Nauzubillah himindalik.
HP ( Handphone ) memang sangat bermanfaat sekali, kehadirannya menyebabkan jasa Telkom yang bernama Telegram sampai tidak dioperasikan lagi. Booming HP telah menjalar dan tersebar kemana-mana sampai pelosok desa dan lereng bukitpun dirambahnya. Mulai Direktur Utama sebuah perusahaan sampai anak usia TK pun sudah dapat mengoperasikannya, bahkan mungkin sudah ada yang harus membawanya.
Tetapi disisi lain , kadang HP dimanfaatkan untuk sesuatu yang bisa meresahkan masyarakat, misalkan untuk menteror seseorang atau kelompok perkumpulan tertentu, kadang bernada ancaman semisal "Hati-hati ada bungkusan yang berisi BOM yang telah diletakkan disuatu tempat", kadang juga untuk sarana memperlancar" perselingkuhan" ,kadang juga untuk menyimpan catatan yang bisa dibuka lagi ketika Ujian / ulangan berlangsung , dan masih banyak lagi penyalahgunaan atas benda yang bernama HP itu, termasuk menyimpan gambar-gambar yang semestinya tidak boleh untuk dilihat .
Bagaimanakah upaya yang bisa diambil untuk mengurangi penyalahgunaan keberadaan HP tersebut?. Untuk dilingkungan pelajar mungkin bisa ditempuh dengan cara dilakukan razia sekali waktu oleh sekolah dengan melibatkan pihak kepolisian setempat , apabila ditemukan pelajar yang menyimpan gambar-gambar porno maka diberikan pembinaan dan sanksi baik dari sekolah maupan dari pihak kepolisian setempat. Agar perbuatan tersebut tidak diulang kembali dan jika dikemudian hari terulang kembali maka sanksi yan diberikan akan lebih berat.
Pesan untuk yang anda yang masih berstatus pelajar, pergunakan HP sesuai dengan fungsi dan manfaatnya, jangan dipakai untuk sarana kerjasama dalam mengerjakan ulangan atau untuk mencontek. Ingat anda adalah penerus perjuangan bangsa, dipundak andalah masa depan Indonesia. Apa jadinya negara ini dimasa depan jika pemuda dan pemudinya adalah bermental tempe , tidak mau berusaha keras dalam menggapai cita-cita , tidak mau belajar dengan tekun , tetapi "maunya" mencari jalan pintas dengan menghalalkan segala cara agar tujuan tercapai, termasuk menyalahgunakan keberadaan HP. Nauzubillah himindalik.
Langganan:
Postingan (Atom)